1. Личный пример

Дети внимательно следят за каждым нашим шагом. Они далеко не всегда выполняют наши просьбы и указания, но очень часто копируют поведение взрослых и, в первую очередь — своих родителей. Поэтому, стремясь воспитать в них чувство ответственности, начинать надо — с себя.
Спросите себя — может ли ваше поведение служить для них примером?

Всегда ли мы выполняем свои домашние обязанности или стараемся при малейшей возможности уклониться от них?

Остается ли грязная посуда в раковине до утра? Не забываете ли вы, вернувшись домой, прослушать телефонные сообщения и перезвонить тем, кто ждет ответного звонка?

Приходите ли вы на встречи вовремя?..

Если ответы на эти вопросы хотя бы частично будут отрицательными, значит, вам нужно подумать о том, как упорядочить собственную жизнь, чтобы проявлять в своих действиях больше ответственности.

Не бойтесь признавать свои ошибки перед детьми. Если они видят, что родители пытаются что-то улучшить в себе, это для них — хороший пример. Когда дети слышат от матери

Люди достаточно часто «запрограммированы» на плохое. Иногда, в определенных ситуациях, когда требуется осторожность, это — помогает. Но в воспитании детей такая тенденция, когда родители концентрируют внимание на недостатках ребенка — наносит главным образом вред. Особенно — если идет речь о развитии в детях чувства ответственности.

Родители обычно реагируют, когда ребенок не сделал домашнее задание, опоздал в школу, не вернулся с прогулки к назначенному часу, разбросал на полу свою одежду и т.д. и т.п. Эта воспитательная система, построенная на негативе, имеет слишком много «минусов». Опыт показывает, что позитивные методы — гораздо эффективнее.

Попытайтесь припомнить случаи, когда ваш ребенок проявил ответственность. Дочь, например, помогает соседке в уходе за грудным малышом. Или, допустим, ваш сын каждый день звонил своему другу-однокласснику, когда тот болел…

Если ребенок любит что-то делать, это можно использовать, чтобы развить в нем чувство ответственности.

Например, если ребенок любит возиться с младшими братишками или сестренками, нужно поощрять проявленный им интерес — назначить его, например, «маминым помощником» и чаще давать ему задания по уходу за младшими.

Если мальчик интересуется техникой, можно, в соответствии с возрастом ребенка, привлечь его, скажем, к работе по починке какого-то бытового устройства.

Если девочке нравится орудовать пылесосом, выделите ей «фронт работ», чтобы она регулярно участвовала в уборке квартиры…

Предоставляя ребенку возможность проявить себя в деятельности, которая доставляет ему удовольствие, мы постепенно приучаем его к ответственности за порученное дело.

Отдадим себе отчет в том, что и мы, взрослые, с большей ответственностью относимся к делам, которые нам интересны, понимая при этом, что и другие обязанности надо выполнять, потому что того требует жизнь.

Всякий раз, когда ваш ребенок проявляет ответственность в том или ином деле, подчеркивайте это и не забывайте его хвалить. Это помогает укрепить навык ответственного поведения.

Например, скажите ему: «Спасибо, что предупредил меня, что идешь играть к соседскому мальчику. Молодец, что позаботился о том, чтобы я за тебя не волновалась!».
Или: «Как хорошо, что ты сам вымыл свои игрушки и убрался в своей комнате! Теперь во всем доме — чистота».

Нередко приходится слышать, как отец или мать с отчаянием в голосе произносят: «Ну, какой же ты безответственный!». В ответ на такие слова ваш ребенок, скорее всего, попытается защититься и возразит: «Ты никогда не говоришь, что я должен делать. Только кричишь».

Было бы гораздо лучше, если бы вы, не проявляя сильных эмоций, спокойно сказали бы то, что способно разрешить данный конкретный конфликт.

Никогда не обобщайте, но фокусируйтесь на конкретном действии, в котором ребенок проявил безответственность.

«Ты должен был положить запачканную одежду в корзину для грязного белья. Было бы хорошо, если бы ты не забывал это делать».

«Нужно закончить домашнее задание. Когда ты собираешься снова сесть за уроки?»

«Тебе уже давно пора спать. Не хотелось бы напоминать тебе об этом еще раз».

Старайтесь обращаться к ребенку по конкретным поводам и не напоминайте ему о прежних «промахах», когда он вел себя безответственно. Дети, как и взрослые, плохо воспринимают критику. Особенно — если их критикуют слишком часто.

Мы должны стремиться развивать в наших детях чувство ответственности. Перечисленные здесь пять способов помогут вам добиться успеха.